Wenn es darum dreht ein Postgraduiertenabschluss anzustreben, ist der Pfad zum Erfolg gemeinhin gepflastert mit Blut, Schweiß und Risse. Für zahlreiche Schüler, kann die Möglichkeit auf das Beenden einer Doktorarbeit abschreckend, überwältigend und geradezu besorgniserregend. Der Stress, ursprüngliche Forschung, bahnbrechende Einsichten und einen bedeutenden Beitrag zur akademischen Welt zu produzieren kann so extrem sein, dass einige Studenten zu unredliche Techniken zurückgreifen, um ihre Abgabetermine zu erfüllen.
Was ist Ghostwriting?
Ghostwriting ist die Praxis, einen professionellen Autor zu arbeiten mit, um ursprüngliche Webinhalte im Auftrag von jemand anderem zu produzieren. Während Ghostwriting eine übliche Praxis in der Welt des Postings, des Journalismus und der Inhaltserstellung ist, wird es zu einem ernsthaften ethischen Anliegen, wenn es umgeht scholastisches Schreiben, besonders Doktorarbeiten.
Schreiben einer Doktorarbeit umfasst, einen Ghostwriter zu beschäftigen, um zu studieren, zu schreiben und sogar die Arbeit zu verteidigen im Namen von dem Auszubildenden. Diese unethische Technik untergräbt nicht nur die scholastische Ehrlichkeit der Institution, aber bedroht zusätzlich die zukünftige Arbeit und die Reputation des Auszubildenden als Forscher.
Schreiben einer Doktorarbeit ist nicht nur unethisch, dennoch es ist auch gesetzeswidrig in vielen Nationen. Organisationen nehmen Plagiate und scholastische Täuschung sehr ernst, und Studenten, die erwischt werden, nutzen, um ihre Arbeiten zu vollenden, können mit extremen Konsequenzen rechnen, einschließlich des Ausschlusses aus dem Programm.
- Schreiben einer Doktorarbeit ist unlauter und untergräbt die scholastische Integrität.
- Es ist verboten in zahlreichen Ländern und kann extremen Folgen für Studenten führen.
- Studenten, die Ghostwriter verwenden, um ihre Arbeiten abzuschließen, riskieren ihre Integrität als Wissenschaftler.
Die Risiken des Ghostwritings bei Doktorarbeiten
Die Bedrohungen der Beteiligung an Ghostwriting bei Doktorarbeiten sind verschiedene und bedeutend. Ghostwriting gefährdet nicht nur die akademische Ehrlichkeit des Schülers, sondern setzt auch ihre zukünftige Beruf in Gefahr. Hier sind mehrere der wichtigsten Gefahren, die mit dem Ghostwriting einer Doktorarbeit verbunden sind:
Verlust der Reputation: Die Nutzung eines Ghostwriters, um eine Doktorarbeit abzuschließen, kann den Ruf des Studenten als Wissenschaftler beschädigen und ihre Integrität in der Akademia bedrohen.
Akademische Unehrlichkeit: Schreiben einer Doktorarbeit ist eine Form der akademischen Unehrlichkeit, die die grundlegenden Konzepte der Wissenschaft und Forschungsergebnisse Integrität verletzt.
Rechtliche Effekte: Teilnahme am Ghostwriting kann rechtliche Effekte haben, ghostwriterfacharbeiten.com einschließlich des Ausschlusses aus dem Programm, Widerruf des Abschlusses, und sogar rechtliche Maßnahmen von der Institution.
Genau Wie vermeidbar
Obwohl der Stress, eine Doktorarbeit abzuschließen, frustrierend sein kann, gibt es ethische Möglichkeiten, das Verfahren zu navigieren, ohne auf Ghostwriting zurückzugreifen. Hier sind einige Ratschläge, um Schülern zu helfen, der Verlockung des Ghostwritings zu widerstehen:
- Suche Unterstützung: Erreiche deinen Experten, Professoren und Kollegen für Führung und Unterstützung während der Forschungsergebnisse und des Erzeugens Prozesses.
- Verwaltung deiner Zeit: Teile die Arbeit in bequeme Aufgaben und erstelle einen sinnvollen Zeitplan, um sicherzustellen, dass du auf Kurs bleibst.
- Bleibe organisiert: Halte umfangreiche Notizen, Zitate und Referenzen bereit, um Plagiate zu vermeiden und sicherzustellen, dass deine Arbeit ursprünglich und gut dokumentiert ist.
Schlussfolgerung
Ghostwriting einer Doktorarbeit ist ein schweres ethisches und rechtliches Problem, das weitreichende Folgen für Auszubildende haben kann. Durch das Vermeiden des Ghostwritings und das Einhaltung ehrlicher Forschungspraktiken, Studenten können ihre Glaubwürdigkeit als Forscher und Gelehrte aufrechterhalten und einen bedeutungsvollen Bezahlung zur akademischen Gemeinschaft leisten.